Seuraavat sisältö on automaattisesti käännetty
Author Login | Popular artikla | RSS-syötteet | Sivukartta

Mind Mapping nuorempi lapsi

Tekijä: Alan Pritchard


Olen usein kysynyt käyttöönotto Mind Maps nuoremmille lapsille.

Lähestymistavan tulee vaihdella iän ja kehitystason lasten mukana, mutta sallikaa minun kertoa teille, kuinka opettaa lapsille, jotka mielestäni olisi kyllästy olemalla kerrotaan Mind kartoittaminen ja oikeastaan vain kiinnostunut tekemään juttuja. Ensinnäkin en koskaan kerro lapsillesi, että olemme "Mind Mapping" tai tehdä mitään erityistä. Kerron heille, että aiomme oppia, esimerkiksi maatilan.

Minulla on suuri paperi (ainakin fläppitaulun koko) ja joko pyytää niitä tekemään, mitä tilalla näyttää tai saavat lapsia leikata kuvia lehdistä siten, että Keski-kuvan tilalla.

Jos minulla ei ole mitään lapsille turvallinen sakset olen yleensä leikattu kuormitus kuvia itsestäni, mutta jos en voi rohkaista lapsia lajitella lehtiä ja etsiä omia kuvia, kunhan se on turvallista, annan ne leikkaa ne pois.

Sitten kysyä heiltä, millaisia asioita näemme maatilalla. Olen joko ehdottaa tai yrittää rohkaista heitä keksimään yleisiä sanoja kuin eläimiä, rakennuksia, Kasvit, Ihmiset, koneet jne.

Nämä muodostavat keskeisen kuvat päähaaraan, koska olen joko pyytää heitä tekemään eläimen tai rakennuksen jne tai vielä saada ne leikata kuvia ulos Magazines.

Sitten ottaa kiinni päähaarat aion syventyä johonkin aihealueita Esimerkiksi kysyn, mitä eläimiä he voivat löytää maatilan ja jälleen sivuhaarojen ja lampaita, lehmiä, sikoja, kanoja jne. kehittää ja jälleen lasten luo Näillä aloilla itse.

Nyt minun kuvaus tästä on hieman lineaarinen, sillä kuten olette varmasti tietoinen siitä, pienten lasten kanssa on vain kertoa kaikkea, että he voivat ajatella ilman jälkeen olen aikuinen suuntautuvan looginen.

Kuvaan on tällä tavoin helposti selitystä, mutta ennen kaikkea mitä tapahtuu, on että mieli kartta kasvaa ja se koostuu kokonaan kuvia rakentuu Mind Map muodossa.

Itse talteen tiedot tällä tavalla on hyvä tapa valjastaa lasten luovuutta ja spontaania. Tasaisempaa, aihe aiheittain lähestymistapa voi tukahduttaa lapsen luonnollinen halu päästää suustaan ulos ensimmäinen asia joka tulee mieleen.

Toinen hyvä puoli tekee sen näin on, että lapset voivat työskennellä yhdessä joukkuetta, joista toinen tekee "Animal" sivuliike, toinen tekee "kone" sivuliike jne.

Jos tätä menetelmää, kun kattaa tahansa aiheesta, se vain näyttää luonnolliselta lapsille, että se on järkevin ja hauska tapa tallentaa tietoa.

Sitten jos pyytää lapsia kertomaan teille kaikille siitä, että tilan (tai mikä aihe on) ne "nähdä" Mind Map, erityisesti bittiä, että ne vastaavat, ja antaa erittäin kattava ja rakenteeltaan huomioon tilan .

Jos olet tekemisissä hyvin pienten lasten kanssa, jotka ovat vasta opettelemassa lukemaan, voit merkitä Mind Kartta Kuvia suuria oppinut sanoja auttaa heitä tunnistamaan sanoja kuvia.

Vanhemmille tämä on hyvä tapa olon lapsesi kanssa ja tutkia aihetta. Opettajien on yksinkertainen tapa harjoittaa pienten lasten toimintaa, joka auttaa heitä oppimaan ja käsitellä tietoa aiheesta.


Copyright (c) 2009 Myönteisesti MAD

Artikla Lähde: http://fi.articlesnatch.com

Tietoa Tekijä:
Visit http://www.positivelymad.co.uk/resources/ to Find free opetuksen ja opiskelijoiden resursseja. Visit: http://www.posmad.com/prospectus.aspx löytää lisää mahdollisuus tehdä eroa nuorten elämään.


Tulosta | Ezine Ready | |

Loading ...
Liittyvät ....
Videoita ...

Viime Self-Improvement artikla

Vieläkään löydä mitä etsit? Etsi se!

Täsmähakukoneet

Copyright 2005-2009 ArticleSnatch.com - Kaikki oikeudet pidätetään.
Privacy Policy | Terms of Service.